LITERATURE REVIEW: DISTRAKSI AUDIOVISUAL DAPAT MENURUNKAN INTENSITAS NYERI PEMASANGAN INFUS PADA ANAK USIA PRASEKOLAH
DOI:
https://doi.org/10.52646/snj.v3i2.110Keywords:
Anak Prasekolah, Nyeri, Pemasangan Infus, Teknik Distraksi AudiovisualAbstract
Anak yang dirawat di rumah sakit membutuhkan perawatan yang kompeten untuk meminimalisasi efek negatif dari hospitalisasi dan mengembangkan efek positif. Kejadian diare di indonesia masih terbilang tinggi. Masalah keperawatan yang sering muncul pada anak diare adalah kehilangan cairan dan elektrolit yang dapat mengancam jiwa, sehingga dibutuhkan upaya pencegahan dengan cara pemasangan infus. Pemasangan infus dapat menimbulkan nyeri, yang bila tidak diatasi dapat membuat anak menjadi tidak kooperatif dan menolak prosedur sehingga dapat menghambat proses penyembuhan. Oleh karena, dibutuhkan teknik untuk mengurangi nyeri, salah satunya teknik distraksi audiovisual. Hasil didapatkan 5 jurnal sejenis dan 1 jurnal pembanding. Kesimpulan teknik distraksi audiovisual dapat menurunkan skala nyeri yang dirasa oleh anak-anak prasekolah pada saat pemasangan infus.
Downloads
References
Agustin, D. A. (2018). Penerapan Model Konservasi Levine pada Pemenuhan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit Anak yang Dirawat. IJONHS, 3(1).
Axton, S., & Fugate, T. (2014). Rencana Asuhan Keperawatan Pediatrik. EGC.
DPP PPNI. (2017). Standar Diagnosa Keperawatan Indonesia (1st ed.). Dewan Pengurus Pusat PPNI.
Insani, T. H. N., & Rokhanawati, D. (2014). Pengaruh Alunan Murotal Terhadap Intensitas Nyeri Disminorea Primer pada Siswi Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta.
Irmayani. (2018). Pengaruh Teknik Distraksi Terhadap Skala Nyeri pada Tindakan Pemasangan Infus di Ruang Perawatan Anak RSUD Syekh Yusuf Gowa. Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosa, 12(5), 505–508.
Kemenkes RI. (2018a). Profil Kesehatan Indonesia 2018. Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.
Kemenkes RI. (2018b). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2017. Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.
KPPPA, & BPS. (2018). Profil Anak Indonesia 2018. In Kementrian Pemberdayaan Perempuan dan Anak. Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak.
Kusuma, H. W. T., & Susilaningsih, E. Z. (2018). Pengaruh Terapi Murotal Terhadap Tingkat Nyeri Pada Anak Saat Pemasangan Infus di RSUD DR. Mowardi Surakarta.
Nurafriani, Asdar, F., Irmayani, & Haris, H. (2018). PENGARUH DISTRAKSI VISUAL TERHADAP TINGKAT NYERI PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH SAAT PEMASANGAN INFUS DI BLUD RSUD H. PADJONGA DAENG NGALLE KABUPATEN TAKALAR. Jurnal Ilmiah Kesehatan DiagnosaDiagnosis, 14(2), 192–196.
S, W., Nooryanto, M., & Andarini, S. (2015). Terapi Murotal Al-Qur ’ an Surat Arrahman Meningkatkan Kadar β -Endorphin dan Menurunkan Intensitas Nyeri pada Ibu Bersalin Kala I Fase Aktif Al Qur ’ an Surah Arrahman Recital Therapy Increase β -Endorphin Levels and Reduce Childbirth Pain Intensity on A. Jurnal Kedokteran Brawijaya, 28(3), 213–216.
Sarfika, R. (2015). Pengaruh Teknik Distraksi Menonton Kartun Animasi Terhadap Skala Nyeri Anak Usia Prasekolah saat Pemasangan Infus di Instalasi Rawat Inap Anak RSUP DR.M.Djamil Padang. Ners Jurnal Keperawatan, 11(1). https://doi.org/10.25077/njk.11.1.32-40.2015
Supartini. (2014). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. EGC.
Susilo, I., & Kirono, S. S. (2019). Pengaruh Distraksi Audiovisual Terhadao Nyeri Saat Pemasangan Infus pada Pasien Anak di IGD RSUD Bangil. 3(5), 31–36.
Utami, Y. (2014). Dampak hospitalisasi terhadap perkembangan anak. Jurnal Ilmiah WIDYA, 2(2).
Wardah, G. N., Adhisty, K., & Purwanto, S. (2020). Pengaruh Teknik Distraksi Audio Terhadap Penurunan Skala Nyeri pada Proses Pemasangan Intervena Fluid Drip. Jurnal Ilmiah STIKES Citra Delima, 3(2), 82–88.
Wulandari, D., & Erawati, M. (2016). Buku Ajar Keperawatan Anak. Pustaka Pelajar.
Yusuf, M., Lisbet, O. M., & Budi, S. (2018). Distraksi Visual Kartu Menurunkan Tingkat Nyeri Saat Pemasangan Infus Pada Anak Usia Prasekolah. Jendela Olahraga, 3(2), 1–8. https://doi.org/10.26877/jo.v3i2.2381
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 SP. Intan Zahra, Diah Ayu Agustin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
